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家校聯合,只為孩子更好明天!

采編:hyt15  來源:  發布時間:2018-06-21 16:25:55 

百年大計,教育為本。教育是立國之本,民族興旺的標記,一個國家有沒有發展潛力看的是教育,這個國家富不富強看的也是教育。近年來學校的成績有目共睹,但是我們知道學校之所以成為一個桃李芬芳的名校,靠的不僅僅是老師認真的工作態度,更是對崗位的負責,對學生的負責。為了更好地讓孩子們實現全方位發展,成為家庭的驕傲,成為國家的棟梁之才。新的學期已經開始,主動擔責,一切為學生服務成為老師們的肩上的責任。
第一,家校聯合,為孩子提供友愛環境。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學,這就需要家長和老師攜手共進,各自負起自身責任。所以家長在家庭中要做到不偏不倚,孩子在每一個家庭中都是掌心的寶貝,但是我們也不能溺愛孩子,在我們班上就存在這種現象,為了能讓孩子養成明辨是非、敢于認錯、敢于承擔責任的好習慣,我們必須聯合起來,統一標準,讓孩子在一個公正平衡的環境下成長,并且,當孩子向家長反映班級事件時,也希望家長能以一顆冷靜平和的心,積極主動及時的與老師進行交流,了解事件本身,正確引導孩子,當然老師也必須定期反省自身,在班級群或家長會中及時總結,與家長實現實時溝通。
    第二,家校聯合,為孩子展開思維的翅膀。一個開闊優質的學習空間,會提升學生的人格氣質、學習動機、態度成就。在學校中,老師必須負起傳道受業的責任和義務,只有把學校教育的文化元素和課程思想融入課堂中,才能讓每個孩子都感受到一份厚重的文化底蘊,擁獲一份沉甸甸的充實。因此,只有確立“為學生全面發展提供服務、為學生個性發展提供選擇、為學生能力提高提供平臺”的愿景,讓家長監督我們的工作,在教學中主動聽取家長的意見,在家和校兩個環境中讓孩子展開思維的翅膀,為孩子的全方位發展保駕護航。
    第三,家校聯合,為孩子尋找不一樣的閃光點。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們就應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。時代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。在與家長的溝通交流中,教師應該根據孩子的課堂表現,尋找每個孩子的閃光點,并且以此為切入點鼓勵孩子,激勵孩子學習的主動性,并且與家長建立良好的聯系,不斷揚長避短,發揮自身優勢,建立孩子的自信心。
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教育的本質就是文化與精神的傳承,需要用一生的品格去熏陶,用一生的時光來完成,只要家校聯合,為學生的未來負責,為孩子提供全方位的優良環境,就一定會給孩子一個光明的未來!

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